习题后反思是提高学习效率的有效途径

• 作者: 陈长平
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效率 题后反思 习题解法 化学知识 高三复习 化学复习 复习效率 复习方法 学习行为
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

高三化学复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重对复习方法的探索．为了提高教学的有效性，减轻学生的负担，必须跳出“题海”，教师布置的习题应少而精，吸引学生思考，让学生运用已有的知识和经验详细分析过程，真正理解化学知识的内涵．实践证明，通过反思习题的变换、拓展，反思习题解法，反思解题错误可以调整学生的学习行为，提高学生解题速度和正确率，提高高三复习的有效性．

作者信息

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1	陈长平		2	0	0.0	0.0