让经典伴着孩子们成长——谈校本课程“经典诵读”的开发与实施

• 作者: 于溟慧
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 诵读 孩子 教师专业发展 组成部分 特色课程 自主开发 新课程 学校
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

校本课程作为我国三级课程的重要组成部分，在整个课程中占有较大的比例，使学校拥有选择的余地、弹性的空间，为学校自主开发和建设特色课程，提供了可能。开发校本课程是我们走进新课程的一个切入点，也是我们促进教师专业发展的一个切入点。我们思索、探索着个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于溟慧		6	4	1.0	2.0