教育游戏激励体制浅析

• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 观察与观点
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 4157字
• 语种: 中文

摘要

如何把网络游戏的激励机制应用于教育之中,将成为解决游戏与教育矛盾的有效途径.