依托教材，拓展识字教学

• 作者: 游祖玲
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 教材 低年级学生 语文学习 图文并茂 学习方法 一年级
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

低年级学生语文学习以识字为重点。一年级教材图文并茂，蕴藏着汉字的各种构字特点和规律，为学生提供了许多的学习方法。教学中，我依托教材，尝试用各种有效的方法拓展识字教学。

作者信息

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1	游祖玲		2	0	0.0	0.0