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摘要:
初中阶段的教学,应当起到承前启后的作用.初中教材中介绍的知识,是整套教材中的一部分,教师要把握好它的难度、深度和广度,教师在知识的传授上,应当注意学生人的发展、知识的发展以及知识的严密性.
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趣味性
阶段性
初中语文教学中如何有效培养学生发展性学力
发展性学力
基本内涵
合作交往
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中科学教学中应注意严密性与发展性
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 自然科学 发展性 严密性 摩擦力 运动
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.6
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1 魏建国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自然科学
发展性
严密性
摩擦力
运动
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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