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摘要:
面对新的课程改革和我区二期课堂质量工程的全面启动,对于教师的专业能力专业素养的要求愈来愈高,素质教育能否得以贯彻落实,教育能否和谐发展,教师自身的素质成为制约教育发展的关键因素之一,正所谓"水之积也不深,则其负大舟也无力;师之蕴也不足,则其育长也无望",没有高素质的教师就培养不出高素质的学生.因此,我们不能坐等高素质教师的出现,只有创设一个好的工作和学习环境,通过校本培训,激发教师内在的活力,使之在敬业精神和工作能力两个方面都能发展.
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篇名 立足学校夯实教师专业功底--校本培训思考与探索
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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