警惕新课程实践中的"七误区"

• 作者: 唐国华
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

面对方兴未艾的新课程改革,很多生物教师正努力寻求和探索实现新课程目标的手段和方法.但由于对新课程理念理解不到位,或留恋于老一套的教学方法,或因应试教育影响的郭深蒂固,在教学实践中常存在许多误区,如果我们不能及时发现并矫正,那么将会后患无穷!下面,笔者谈谈自己在这方面的肤浅看法和做法,以期与同仁们商榷.