新课程条件下课堂管理的理性思考

• 作者: 梁愈
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

新一轮的基础教育课程改革已经全面展开,新课程的课堂教学必然对传统的课堂管理提出新的挑战,它要求教师必须对课堂管理进行重新审视和定位,以适应新课程的需要.