专业化背景下教师职业素养的提升途径

• 作者: 刘永恒 袁淑萍
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素养 教师专业化发展 职业价值观 教师教育
• 年，卷（期）: 2005,（20）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

顾明远教授指出,社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会地位,才能受到社会的尊重.霍姆斯小组的报告中也明确提出要以教师的专业化来实现教学的专业化,以确保未来学校对师资的需求,同时也可以以较高的专业化水平而赢得较高的社会地位.教师职业专业化的实质就是要使教师成为更能胜任教育教学工作、具有普通人所不具备的专业素质,要求教师要努力成长为专家型教师.那么,在教师职业专业化的大背景下,为适应教师职业发展的趋势,教师的职业素养如何才能得以提升?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永恒	德州学院教育系	39	154	5.0	12.0
2	袁淑萍	东营职业学院成教处	15	25	3.0	4.0