评估体系在病理进修医师培养中的应用

• 作者: 周英琼 曾思恩 李萍 陆明深 陈罡
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 进修医师 病理 评估体系 培养质量
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 1510字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.21.009

摘要

提高进修医师培养质量是医学继续教育发展的关键.以病理进修医师培养为例,分析将教学计划、课程设计、教学方法和教学效果等评估指标应用到带教过程中的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈罡		174	613	11.0	15.0
2	周英琼		83	293	9.0	12.0
3	李萍		119	347	8.0	13.0
4	曾思恩		95	448	12.0	16.0
5	陆明深		31	123	5.0	10.0