建构主义理论在护理教学中的应用研究

• 作者: 罗金凤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 护理教学 研究
• 年，卷（期）: 2005,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3305字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.18.057

摘要

目的对建构主义理论在护理教学中的应用效果进行研究.方法对实验组和对照组学生学习成绩进行统计分析.结果实验组学生的理论和操作技能考试成绩均明显优于对照组(P<0.01).结论应用建构主义理论进行教学,相对于传统的教学模式,更能提高学生对学习的兴趣和调动学生参与教学的主动性,有利于学生整体素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗金凤		4	21	3.0	4.0