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创新教师教育品牌,服务浙江基础教育
创新教师教育品牌,服务浙江基础教育
作者:
徐辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教育
基础教育
教育强省
“三·三制”模式
摘要:
在50年的办学实践中,浙江师范大学不断强化教师教育特色,创新教师教育品牌,建设日臻完善的教师教育体系,建构富有特色的“三·三制”教师教育模式,为浙江的基础教育服务,促进浙江的教育强省建设。不仅为浙江省在全国率先普及15年教育输送了大量优质的师源,而且为浙江的教育事业发展作出了特殊的贡献。
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教师教育
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文献信息
篇名
创新教师教育品牌,服务浙江基础教育
来源期刊
浙江教育科学
学科
教育
关键词
教师教育
基础教育
教育强省
“三·三制”模式
年,卷(期)
zjjykx_2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-7
页数
5页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐辉
浙江师范大学
27
340
11.0
18.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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引证文献
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2006(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
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教师教育
基础教育
教育强省
“三·三制”模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育科学
主办单位:
浙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3551
总下载数(次)
16
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