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校长培训目标的迷失与复归
校长培训目标的迷失与复归
作者:
余玉赟
宋应岗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校长培训目标
培训
迷失
复归
摘要:
任何培训活动都要围绕着某一特定培训目标展开,校长培训目标是校长培训活动的出发点和归宿。从案例分析入手,剖析校长培训目标的迷失,并探寻培训目标复归的途径和对策。
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文献信息
篇名
校长培训目标的迷失与复归
来源期刊
师资培训研究
学科
教育
关键词
校长培训目标
培训
迷失
复归
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-18
页数
5页
分类号
G471.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
余玉赟
安徽师范大学教科院
3
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2
宋应岗
安徽师范大学教科院
4
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节点文献
校长培训目标
培训
迷失
复归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
主办单位:
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州天目山路148号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
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