对提高高职院校"两课"教学实效性的思考

• 作者: 曹晓霞
• 来源期刊: 河南职业技术师范学院学报（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: "两课"教学 实效性 制约因素
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 思想道德建设
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2820字
• 语种: 中文

摘要

"两课"是我国高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,但是,目前由于受种种因素的制约,"两课"教学的实效性并不理想.本文从社会环境、"两课"教材、教学方法和教学手段角度分析了制约"两课"教学实效性的原因,并提出了提高"两课"教学实效性的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓霞	江苏广播电视大学宜兴学院	2	0	0.0	0.0