促进学生数学认知结构的发展--"毫米、分米的认识"教学实践与思考

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于惠玉李新根

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篇名	促进学生数学认知结构的发展--"毫米、分米的认识"教学实践与思考
来源期刊	教学月刊（小学版）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2006,（5）	所属期刊栏目	评析与反思
研究方向		页码范围	38-39
页数	2页	分类号	G4
字数	3291字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-704X-B.2006.05.022

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新根		35	2	1.0	1.0
2	于惠玉		11	2	1.0	1.0