微格教研:高校教师教学技能提高的有效途径

• 作者: 黄仲佶
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 教师教育 微格教研
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 微格教学
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2006.03.008

摘要

当前,高校教师培训存在着重专业知识培养,轻教学技能提高;培训手段落后,培训方式单一等问题,在一定程度上影响了高校教师的专业发展和教学水平的提高.微格教研这种新型的教研模式,以其鲜明的特点适应了高校教师教学技能培训的需要,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄仲佶		7	28	2.0	5.0