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摘要:
美国心理学家斯腾伯格提出一种智力理论,该理论认为,决定一个人的成功需要三种智力的综合平衡使用:分析智力、创新智力和实践智力。这三种智力既是思维方式,也是能力表现形式。本文对斯腾伯格思维模式及其教学策略理论作大致介绍,并指出该理论对我国教学的若干肩示。
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篇名 思维三元论及对我国教学的启示
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 哲学
关键词 教学策略 思维方式 三元论 智力理论 斯腾伯格 心理学家 综合平衡 实践智力 创新智力 思维模式
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 B804
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教学策略
思维方式
三元论
智力理论
斯腾伯格
心理学家
综合平衡
实践智力
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思维模式
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当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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