浅谈临床护理带教老师行为的影响力

• 作者: 史洪娥 魏桂良
• 来源期刊: 中华临床医药与护理
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教学
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

老师承担着人的培养和教育的光荣使命.而作为在临床护理工作中带教实习生的老师,她具有双重身份:她既应该是一名优秀的医务人员,又要是一名称职的教师,完成"传、帮、带"的任务.因此,带教老师必须充分认识自己在带教过程中的言传身教对护生的深刻影响.本文通过笔者多年的工作实践,从三个方面谈一谈临床护理带教老师行为对实习护生的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏桂良		9	7	2.0	2.0