提高运动生理学实验课质量的探索

• 作者: 卢惠兰
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 运动生理学 专科生 实验教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学体系探索与创新
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 2933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2006.03.021

摘要

运动生理学是体育专业学生必修的一门基础理论课,是实验性很强的一门课程.无论在基础知识还是在实践技能方面,专科生与本科生存在着一定差别,如何让学生在短时间内学到一定的知识,掌握一定的实践操作技能是专科教育的重点.本文就两年制体育专科生如何提高运动生理学实验教学提出一些看法以及采取的一些措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢惠兰		17	78	4.0	8.0