《网页制作技术》课程教学改革探讨——以建构主义为指导

• 作者: 孙颖荪
• 来源期刊: 安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教学改革 网页制作技术
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-67,76
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9255.2006.03.019

摘要

建构主义学习理论是认知学习理论的新发展,该理论主张教学应以学生为中心,教师的作用是提供一个良好的学习环境(情境、协作、会话和意义建构),从而帮助和推动学生去建构自己的知识.<网页制作技术>课程的特点是操作性强,运用建构主义理论可以更好地激发学生的学习积极性和增进师生互动,使课程教学改革取得实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖荪	安徽商贸职业技术学院经济贸易系	14	25	3.0	5.0