与新课标同行,激发学生学习数学的兴趣

• 作者: 柴桂玲
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 数学 兴趣
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2006.02.028

摘要

兴趣是学生学习的最直接动力,使学生产生学习的需要,从"要我学"转变为"我要学".因此,教师应把培养学生的学习兴趣作为自己的重要任务.具体地讲,教师要善于引导,启发其求知欲,用灵活多样的教学方法打动学生,帮助学生克服困难,从而培养学生学习数学的兴趣,进而提高学生学习数学的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴桂玲		1	1	1.0	1.0