试论教育评价的目标

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 爱满天下
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价理论 评价目标 社会舆论 科举考试制度 目标性 社会文明建设 人的发展 价值判断 教育评价体
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

【正】教育评价是以教育目标为依据,运用一定的评价手段,对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较,并给以价值判断的过程。教育评价作为教育活动的一个重要组成部分,有其鲜明的目标性。一、教育评价目标的形成从本质上说教育评价目标是根据社会发展和人的发展对教育提出的要求,对教育文化进行鉴别、评说,产生社会舆论作用,从而使教育文化在社会文明建设和人自身发展中发挥更大的作用。作为一门古老而又年轻的学科,其渊源可追溯至中国隋朝开始的科举考试制度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		1	0	0.0	0.0