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摘要:
作为横跨数学、科学、哲学几大领域成就卓著的学者.英国的怀特海以学生和教师的身份致力于英美教育事业长达60余年.对于现代教育中存在的非人性弊端具有深刻的洞察,他的教育实践和思想至今仍然具有蓬勃的警示意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 温读怀特海 漫思新课改
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 英国 怀特海 课程改革 基础教育 教育思想 教学环境
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健 华东师范大学教育管理学系 79 275 10.0 15.0
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研究主题发展历程
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英国
怀特海
课程改革
基础教育
教育思想
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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