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分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
论通用技术课堂教学的预设与生成
通用技术教育
教学预设
课堂生成
教学资源
中学政治有效课堂教学的要求
中学政治
新课程改革
有效课堂教学
论通用技术课堂教学的预设与生成
通用技术教育
教学预设
课堂生成
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 注重学习 实战课堂——来自罗星中学“精心预设,机智生成”的课题报告
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 预设 课堂 课题报告 学生引导 学习 中学 实战 机智 教案设计 教学形式
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹迪华 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
预设
课堂
课题报告
学生引导
学习
中学
实战
机智
教案设计
教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学.现代教学
月刊
CN 31-1158/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
1120
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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