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摘要:
为促进教师自身素质的整体优化和教师能力的整体提高,满足课程管理者的需求,应该对教师能力进行更精确的评估.本文在对现有的教师评估过程进行分析的基础上,提出了一种基于SVM的教师评价方法.实践表明,这种评价方法操作简单,能取得更为理想客观的评估效果.
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文献信息
篇名 基于SVM的教师评价系统研究
来源期刊 教育信息化(学术版) 学科 教育
关键词 SVM 教师评价 特征向量
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学与科研
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G40-058.1
字数 2571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2006.02.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于忠党 渤海大学信息科学与工程学院 18 102 6.0 9.0
2 张键 渤海大学信息科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
3 栾海滢 渤海大学信息科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
SVM
教师评价
特征向量
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
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