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基于SVM的教师评价系统研究
基于SVM的教师评价系统研究
作者:
于忠党
张键
栾海滢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
SVM
教师评价
特征向量
摘要:
为促进教师自身素质的整体优化和教师能力的整体提高,满足课程管理者的需求,应该对教师能力进行更精确的评估.本文在对现有的教师评估过程进行分析的基础上,提出了一种基于SVM的教师评价方法.实践表明,这种评价方法操作简单,能取得更为理想客观的评估效果.
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文献信息
篇名
基于SVM的教师评价系统研究
来源期刊
教育信息化(学术版)
学科
教育
关键词
SVM
教师评价
特征向量
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
教学与科研
研究方向
页码范围
59-60
页数
2页
分类号
G40-058.1
字数
2571字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2006.02.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于忠党
渤海大学信息科学与工程学院
18
102
6.0
9.0
2
张键
渤海大学信息科学与工程学院
1
0
0.0
0.0
3
栾海滢
渤海大学信息科学与工程学院
1
0
0.0
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传播情况
被引次数趋势
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节点文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
SVM
教师评价
特征向量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
总被引数(次)
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