引入PDCA循环指导临床护理教学管理的实践与效果

• 作者: 徐萍 朱春萍 闵琦芬
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环 护生 带教老师 教学管理
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1763字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315X.2006.05.016

摘要

目的探讨提高临床护理带教老师的教学质量及护生自我管理的有效方法.方法自2002年6月开始,将PDCA循环引入临床护理教学管理工作中,保证教学质量控制的有效性和适宜性.结果提高了全体带教老师的教学积极性和临床带教的满意度,提高了护生实习的自我管理能力.结论PDCA循环是一种程序化、标准化、科学的基本管理方式,在临床护理教学管理实践中应用PDCA循环是一种新的尝试,该方法有利于护生有效地自我管理及带教老师不断提高临床带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍	苏州大学附属常州肿瘤医院护理部	24	119	5.0	10.0
2	闵琦芬	苏州大学附属常州肿瘤医院护理部	7	75	3.0	7.0
3	朱春萍	苏州大学附属常州肿瘤医院护理部	2	52	1.0	2.0