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摘要:
基于个性化教育理念,结合学科特色,深入探索了大学物理课程教学改革方案,在课程定位和课程目标、课程体系和内容、教学实施方案的确定、教学资源的开发与利用、方案评价等方面进行了研究及实践,取得了较为系统的大学物理课程改革方案.
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文献信息
篇名 大学物理课程教学的改革与实践
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 物理学
关键词 个性化 大学物理 课程改革 教学资源 评价方案
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 O4-42
字数 3502字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9446.2006.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振坡 天津城市建设学院基础部 22 136 6.0 11.0
2 田维 天津城市建设学院基础部 6 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化
大学物理
课程改革
教学资源
评价方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5059
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