深化教学改革,再现马克思主义理论课的魅力--对我校"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课教学改革的探索

• 作者: 常福英
• 来源期刊: 大同职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 邓小平理论 "三个代表" 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 高职高专教学与工作研究
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课在高校"两课"教学体系中占有十分重要的地位,各高校从2003年下半年开设本课,在"三个代表"、"三进"工作中取得了很大的成效,得到了大学生的普遍认可,但学生对本课的教学方法、教学形式、考试方式表现出程度不同的不满,影响了本课的教学效果.从我校的调查情况看,效果也不容乐观,因此,加强本课教育改革是各高校的当务之急.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常福英	大同职业技术学院师专部	4	0	0.0	0.0