张宗麟的社会领域课程建构思想述评

• 作者: 于开莲
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 张宗麟 幼稚园的社会 幼儿园社会领域课程
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教育史苑
• 页码范围: 52-55,47
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 字数: 5619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4604-B.2006.05.013

摘要

本文主要介绍和梳理了张宗麟在《幼稚园的社会》一书中阐述的关于幼儿园社会领域课程建构的基本思想,包括幼儿园社会领域课程作为独立的课程领域存在的必要性,建立社会化的幼儿园课程的必要性,如何界定"社会"的概念,社会领域课程的价值取向、内容的组织编排、具体内容、组织实施的形式和原则以及教师的指导等问题,并分析了张宗麟的课程建构思想对我国当代幼儿园社会领域课程建构的几点启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于开莲	北京师范大学教育学院	8	216	6.0	8.0