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幼儿教育·教育科学2006年第5期出版文献
出版文献量（篇）
2356
总下载数（次）
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总被引数（次）
9032
幼儿教育·教育科学
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Early Childhood Education
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0.3044
本刊以幼儿园教师、幼儿教育理论工作者和研究人员为主要读者对象。反映幼儿教育研究的前沿动态，讨论幼儿教育领域的重点、难点和热点问题，介绍幼儿教育改革和实践的最新成果以及国内外幼教发展的最新信息。
期刊荣誉：
全国教育类核心期刊
华东地区优秀期刊
首届浙江期刊方阵精优期刊
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CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 幼儿互教作为一种有效的教学形式,有着深厚的理论基础.本文从哲学、社会学、心理学等方面探讨幼儿互教的理论基础,并着重分析它在实践中的价值.
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文从儿童的生活世界出发,对儿童生活的可能世界和现实世界进行了区分与论述,进而提出:儿童的可能世界发生在儿童的游戏中,儿童的现实世界发生在社会的文化中,而想像则使儿童在这两个世界里自由地转换...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 乡镇中心幼儿园建设是整个农村幼教事业发展的核心,本研究聚焦乡镇中心幼儿园,在对浙江省乡镇中心幼儿园建设现状作全面普查的基础上,分析其存在的问题及制约因素,并通过对典型的成功案例的剖析,提出加...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： "九五"以来,由于适龄儿童人数的减少、中小学布局结构的调整,尤其是幼儿园办园与管理体制的重大变革,江苏幼儿教育事业出现了许多新情况、新矛盾与新问题.必须进一步理顺幼儿园的办园与管理体制,确保...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 目前,在批判技艺化儿童艺术教育的过程中出现了一种矫枉过正的现象,那就是教师放纵儿童的艺术活动,过分弱化儿童对基本艺术知识技能的掌握.为了纠正这一偏差,本文提出在整体的艺术情境中、在游戏中、在...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 未来频繁的跨文化交流,需要我们拥有一种理解、宽容"陌生"音乐文化的态度.本文从多元文化视野提出了幼儿多元文化音乐教育的价值和目标,同时根据幼儿的年龄特征提出了创设环境、组织专题活动、开发和利...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 德国不来梅州是最早创办和发展学前全纳教育的城市之一,目前已经从理论到实践形成了一个完整的学前全纳教育体系.本文简要介绍了不来梅州学前全纳教育的相关理念和实践问题.
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 行动学习是一个以完成预定的工作为目的,在同事的支持下持续不断地反思与学习的过程.行动学习法不仅是一种通过项目解决问题的方法,而且是改变自己的工作和职业方向以及处理工作中的矛盾冲突的有效手段,...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 认知风格是重要的个体差异变量,多年来众多研究者在不同领域对此作了大量的研究.其中,有研究探讨了学龄前儿童的认知风格与游戏之间的相关.研究表明,不同认知风格的儿童在游戏类型的选择和游戏中的人际...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 社会标签是社会、他人或社会组织给有关人员加上的一个身份证明,在儿童群体中以人缘的好坏来衡量.社会技能是个体经过学习获得的,从"同伴接纳"的角度分析,主要用于评定同伴接纳或者人际关系(如同伴社...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 自主性对儿童个性和社会性的发展至关重要,3～5岁是儿童自主性发展的重要时期,母亲观念对儿童自主性的发展影响很大.本研究以3～5岁儿童的母亲为研究对象,采用开放式问卷对193名母亲初测,在此基...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 公共的学前教育机构是社会发展到一定历史阶段的产物,不同的历史时期人们对学前教育机构性质的认识是逐步深化的.从新的视角审视其性质的转化对于我们重新理解学前教育的价值,理解各种关系、各种角色定位...
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13. 张宗麟的社会领域课程建构思想述评刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 本文主要介绍和梳理了张宗麟在《幼稚园的社会》一书中阐述的关于幼儿园社会领域课程建构的基本思想,包括幼儿园社会领域课程作为独立的课程领域存在的必要性,建立社会化的幼儿园课程的必要性,如何界定"...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
幼儿教育·教育科学基本信息
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