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幼儿教育·教育科学2006年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
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幼儿教育·教育科学
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Early Childhood Education
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本刊以幼儿园教师、幼儿教育理论工作者和研究人员为主要读者对象。反映幼儿教育研究的前沿动态，讨论幼儿教育领域的重点、难点和热点问题，介绍幼儿教育改革和实践的最新成果以及国内外幼教发展的最新信息。
期刊荣誉：
全国教育类核心期刊
华东地区优秀期刊
首届浙江期刊方阵精优期刊
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出版周期：
月刊
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 现象学是质的教育研究范式的重要理论基础."悬置"则是现象学的基本概念与主张.现象学主张各种人为的假定与设想都应被搁置起来,这样才能毫无偏见地"面向事物本身".悬置这一主张对幼儿教育研究有重要...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文介绍了现象学教育学的主要观点,力图用现象学教育学的观点来分析目前我国幼儿园课程中存在的问题,从现象学教育学的角度对幼儿园课程的"回归"进行思考.
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3. 论幼儿科学思维的启蒙刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文提出科学思维在幼儿科学教育目标体系中的重要性,认为科学思维的启蒙应该成为幼儿科学教育的重要关照点.科学思维是一种建立在事实和逻辑基础上的理性的思维方式.鉴于幼儿认知发展的局限性,他们的科...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 随着社会文化的巨大变迁,我国学前教育领域的不公平现象日益凸显,成为一个不容回避的问题.学前教育的不公平现象主要表现为学前教育资源的配置不均,即政府将有限的学前教育资源分配给了处于优势地位的少...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文简要介绍了教育券的起源和几种不同的理论模式.从我国台湾地区幼儿教育券的实施情况看,幼儿教育券政策可以在教育选择自由、资源分配公平和教育机会均等三个方面促进幼儿教育平等的实现.目前,我国内...
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6. 政府辅助幼儿教育责无旁贷刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 从上世纪80年代开始,我国有些地方出现了政府从幼儿教育中撤资或减少对幼儿教育的投资,或出租、变卖优质公立幼儿园的现象,理由是幼儿教育属于非义务教育,应该社会化.但这是否意味着地方政府应该减少...
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7. 新形势下的幼儿园管理刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文从大教育角度探讨了新世纪对幼儿教育的要求及现实与这一要求的差距,提出了新形势下幼儿园管理的对策:幼儿园领导者作为实现管理效能的关键和核心,必须抓住办园指导思想、办园思路等大问题,发挥正确...
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8. 统整课程述评刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文对统整课程的基本内容与模式等问题作了一系列阐释,提出了统整课程应该包含的六个内在维度,并结合我国的教育实践,对统整课程在我国幼儿教育中的实践进行思考.
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文较详细地阐述了小组学习活动和儿童同伴合作的价值,叙述了在儿童小组学习活动中同伴合作的主要表现形式,分析了影响儿童同伴合作效果的因素,指出了幼儿园教师在儿童小组学习活动中应确立的角色地位.
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文系统论述了能力本位教育培训模式(CBET)的定义、特点和理论基础.能力本位教育培训模式的运用可以促进幼儿园教师的专业成长,弥补我国原有幼儿园教师培训模式的不足.当前我国的幼儿园教师培训可...
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11. 教师在职有效学习的基本特征刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 凡是能有效促进教师专业成长的学习,都可以称之为有效学习.教师在职有效学习的基本特征是:基于自主性的专业成长动机,基于探究性的实际问题的解决,基于反思性的教育行为的跟进,基于合作性的专业社群的...
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12. 兴趣层次说与儿童学习刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 兴趣是影响儿童学习的重要因素,依据其指向的不同,可以划分为感官兴趣、内在兴趣和中间兴趣三种,这三者共同构成了兴趣连续体.其中,感官兴趣具有被动性和依赖性,存在"毒瘾反应模式",容易使儿童出现...
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13. 儿童依恋的研究及其新进展刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 依恋是一个个体与另一个个体在长期的交往中形成的一种强烈的、持久的情感联结.研究表明,早期依恋的性质深刻地影响着成年之后的人际关系和精神健康.本文主要以依恋的研究历史为线索综述依恋概念的提出、...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 本文回顾了近代中国公共幼儿教育事业产生和最初发展的历史,揭示了近代中国幼儿教育界对于公共幼教机构与家庭之关系的认识及其产生的社会背景,并分析了这种认识对于当时幼儿教育政策和公共幼教机构职能产...
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刊名： 幼儿教育·教育科学发表期刊： 2006年4期页码:摘要：
幼儿教育·教育科学基本信息
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