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摘要:
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实践罗杰斯人本主义教育理论,提高职高英语课堂教学达标效率
罗杰斯
人本主义教育理论
以学生为中心
课堂教学达标标准
浅析人本主义学习理论对高中地理教学的影响
高中地理教学
人本主义学习理论
价值体现
罗杰斯人本主义思想对高中体育教学的影响
人本主义
体育与健康课程
高中
教学
人本主义教育新论
教育
人本主义
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文献信息
篇名 浅析罗杰斯人本主义教学理论
来源期刊 赣南医学院学报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 教育管理与教学研究
研究方向 页码范围 702-703
页数 2页 分类号 G642
字数 4161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5779.2006.05.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹士峰 赣南医学院人事处 16 44 3.0 6.0
2 邱祥莺 赣南师范学院政法学院 9 38 3.0 6.0
传播情况
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期刊影响力
赣南医学院学报
月刊
1001-5779
36-1154/R
大16开
江西赣州市医学院路1号
1979
chi
出版文献量(篇)
9125
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20114
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