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摘要:
基于粗糙集理论的课堂教学质量评估指标体系整体优化方法,约简掉冗余的评估指标,使指标体系整体优化.与其它方法相比,更简洁、更有效.
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文献信息
篇名 课堂教学质量评估指标体系整体优化方法
来源期刊 理工高教研究 学科 经济
关键词 质量评估指标体系 整体优化 课堂教学 粗糙集理论
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 F203.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷晨波 208 1210 16.0 23.0
2 周庆敏 24 388 12.0 19.0
传播情况
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1982(12)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
质量评估指标体系
整体优化
课堂教学
粗糙集理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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