生理学精品课程建设的思考与实践

• 作者: 何斯纯 王子栋
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 创新能力 精品课程
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 354-356
• 页数: 3页
• 分类号: R33|G642
• 字数: 3392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.010

摘要

精品课程建设的主要目标是提高学生的创新能力,高水平的师资队伍是精品课程的保障,发挥生理学培养学生创新能力的学科优势,采取以问题为中心的教学模式、积极引导学生自学和开设与临床密切相关的选修课等进行课程建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何斯纯	暨南大学医学院生理学教研室	47	307	8.0	15.0
2	王子栋	暨南大学医学院生理学教研室	22	243	7.0	15.0