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摘要:
精品课程建设是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要组成部分,重在课程内涵的建设和教学方法与手段的创新.在生理学精品课程建设的过程中,教研室积极探索和实践案例式教学、注重多媒体手段和传统教学方法综合运用;引导学生自学和开设临床生理学选修课,目标是提高学生的综合素质、创新意识和临床思维以及学习能力.
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文献信息
篇名 生理学精品课程建设的实践与体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生理学 教学改革 精品课程
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 883-885
页数 分类号 R33
字数 2974字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.10.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涌 安徽中医学院生理学教研室 13 61 5.0 7.0
2 赵蜀军 安徽中医学院生理学教研室 14 102 6.0 10.0
3 蔡圣荣 安徽中医学院生理学教研室 27 210 10.0 14.0
4 张新芳 安徽中医学院生理学教研室 16 60 5.0 7.0
5 方志斌 3 26 2.0 3.0
6 江传玮 安徽中医学院生理学教研室 8 9 2.0 2.0
7 张磊 安徽中医学院生理学教研室 26 59 6.0 6.0
8 施蕾 安徽中医学院生理学教研室 5 54 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学改革
精品课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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