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摘要:
在小学语文阅读教学中渗透生命意识,很有必要。小学语文教师肩负着生命意识教育的重任。挖掘教材内容,创设有效情境,回归人文理念,拓展教学资源,是小学语文阅读教学中开展生命意识教育的有效做法。
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文献信息
篇名 在小学语文阅读教学中唤醒学生的生命意识
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 语文阅读教学 生命 生命意识
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 黄沁 上海市卢湾区第二中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
生命
生命意识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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