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摘要:
通过分析英汉语句法的差异,即英语是形合语言,汉语是意合语言;英语是主语语言,汉语是主题语言;据此归纳了学生英语习作中在句法上所犯的错误类型,从文化差异角度探讨了英汉语篇章组织上不同特点,即英语是逻辑分段,汉语是情感分段,并选取学生习作分析了英语写作中在段落划分及段落内容设置上存在的问题,强调要提高学生的英语写作能力,不能只单纯纠正语法错误,还必须加强其对英汉文化差异敏感度的认识.
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文献信息
篇名 英汉差异与英语写作教学
来源期刊 山地农业生物学报 学科 文学
关键词 英汉文化差异 英汉思维差异 英语写作 写作教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 279-282
页数 4页 分类号 H315|H319.3
字数 4539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0457.2006.03.020
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作者信息
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1 张馨 贵州大学外国语学院 5 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英汉文化差异
英汉思维差异
英语写作
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山地农业生物学报
双月刊
1008-0457
52-5013/S
大16开
贵阳花溪 贵州大学
66-66
1982
chi
出版文献量(篇)
2486
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2
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16056
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