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摘要:
大学英语教学改革是目前高校教学改革的一项重要内容.结合目前的教改目的和我院实际情况,提出了我院大学英语课堂教学的新模式--"形式-中心"与"意义-中心"相结合的课堂教学原则,以学生为中心的"学习-中心"原则,多渠道学习原则.通过试验班与传统教学模式班级的比较,探讨新模式的可行性和大学英语教改中存在的问题.
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我院大学英语课堂教学改革探索和初效
来源期刊 伊犁师范学院学报 学科 文学
关键词 大学英语 改革 教学模式 形式-中心 意义-中心 学习-中心 多渠道学习
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育教学论坛
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 H3
字数 4210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1076.2006.04.030
五维指标
传播情况
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引文网络
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1992(1)
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2004(1)
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2006(1)
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
改革
教学模式
形式-中心
意义-中心
学习-中心
多渠道学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁师范学院学报(社会科学版)
季刊
1009-1076
65-1186/G4
大16开
新疆伊宁市解放西路448号
58-175
1992
chi
出版文献量(篇)
2479
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5
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4762
论文1v1指导