论教育公平的实现主体

• 作者: 管月飞
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 主体
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 社会热点
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G52
• 字数: 3424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.06.006

摘要

教育公平意味着教育机会的公平获得、教育资源的公平分配和教育利益的公平享有.教育公平与社会公平互为条件、互为因果.教育公平和社会公平的实现不能分开来进行,必须要双管齐下、同时并进.教育公平之所以易说难行,主要原因在于其实现主体不明.总体上看,教育公平的实现主体可分为教育界、教育市场和政府三大主体.实现教育公平,较为可行的办法是实行以教育市场为主导、以教育界为基础、以政府为补充的三位一体模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管月飞	安徽师范大学教育科学学院	9	16	2.0	3.0