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数学课堂对话里的情感与智慧
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对话生成
情感对话
人机交互
深度学习
内容分析
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文献信息
篇名 引导多元对话,加强情感教育
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G42
字数 1980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2006.09.012
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