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生态学视角下的实践教学建设
生态学视角下的实践教学建设
作者:
赵建华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实践教学
生态
环境
环境因子
摘要:
本文从静态的角度探讨了实践教学各环境因子对实践教学建设的影响,从动态的角度揭示了实践教学的生态机制,审视了目前我国高校实践教学中存在的主要问题,并提出了努力方向.
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篇名
生态学视角下的实践教学建设
来源期刊
高等工程教育研究
学科
教育
关键词
实践教学
生态
环境
环境因子
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
教学工作与研究
研究方向
页码范围
115-117
页数
3页
分类号
G64
字数
4560字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-4233.2006.01.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵建华
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342
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研究来源
研究分支
研究去脉
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高等工程教育研究
主办单位:
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北武汉华中科技大学内
邮发代号:
38-106
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
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