作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从如何提高C语言课教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题和解决问题能力等方面,谈谈在教学上的一些经验和体会.
推荐文章
浅谈职高C语言专业教学方法
循序渐进式导入法
比较教学法
四步教学法
C语言教学
武警初级指挥院校C语言教学方法研究
C语言程序设计
多媒体教学
任务驱动式
启发式
关于C语言教学方法的研究和改进
C语言
编程
教学方法
C语言公共基础课教学内容与教学方法的改革与实践
程序设计课程教学
问题求解
教学改革
培养目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于C语言课的教学方法研究
来源期刊 大同职业技术学院学报 学科 教育
关键词 C语言 教学方法 程序设计
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 高职高专教学与工作研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田燕琴 大同职业技术学院计算机科学与工程系 5 22 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言
教学方法
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大同职业技术学院学报
季刊
1009-6353
14-1261/G
山西省大同市向阳东街1号
chi
出版文献量(篇)
825
总下载数(次)
3
论文1v1指导