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“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异……”《新课程标准》中的这一论述为语文教学指出了新的方向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,代之以激发孩子求知欲,开启孩子智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要想焕发生命活力,就要让学生充分动起来。
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让学生在语文学习中动起来
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文献信息
篇名 让学生在课堂上充分动起来
来源期刊 中国人民教师 学科 教育
关键词 自主学习 语文 课堂教学 课程标准 学习兴趣 学习情境 个体差异 小学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 姜晓东 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
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自主学习
语文
课堂教学
课程标准
学习兴趣
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个体差异
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民教师
双月刊
1810-6811
63-1049/G4
云南省昆明市大观路258号
出版文献量(篇)
659
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