学会关心——诺丁斯的关心理论及其对高校德育的启示

• 作者: 倪伟 方红
• 来源期刊: 山东师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 关心教育 道德教育 高校德育
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 心理学、教育学研究
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5973.2006.05.028

摘要

当前高校德育工作中存在的问题反映出关心主题的缺失.诺丁斯的关心理论强调以人为本与教师的榜样作用,重视道德情感的作用与道德关系的建立,并倡导生活化的道德教育模式.这一理论的基本观点及其德育意义对高校道德教育在德育内容、德育形式与德育氛围上有重要的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪伟	华东师范大学心理学系	6	76	3.0	6.0