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摘要:
本文针对大学英语词汇教学中普遍存在的问题,提出了富有建设性的建议:即利用Leech对语义分类的理论来指导大学英语词汇教学.作者指出词汇教学不仅要让学生了解词汇表上的词义,更重要的是要从文化的角度,让学生理解并掌握词汇所承载的深刻的文化内涵.只有这样,学生才能切实提高实际运用语言的能力.
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文献信息
篇名 Leech的语义分类法在大学英语词汇教学中的应用
来源期刊 西安邮电学院学报 学科 文学
关键词 Leech 语义分类 大学英语词汇教学
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育与教学改革研究
研究方向 页码范围 159-162,165
页数 5页 分类号 H31
字数 5264字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3264.2006.06.041
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀红 江南大学外国语学院 2 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
Leech
语义分类
大学英语词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安邮电大学学报
双月刊
1007-3264
61-1493/TN
大16开
西安市长安区韦郭路
1989
chi
出版文献量(篇)
3569
总下载数(次)
5
总被引数(次)
16555
论文1v1指导