基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的提高学生对局部解剖学实验课的学习兴趣及动手能力并培养学生初步的科研能力.方法在局部解剖学实验课上,根据辅导教师所拟与临床相关的命题,学生对所有标本进行局部解剖测量并在教师的指导下查阅文献,完成科研论文的撰写.结果学生对论文撰写整个训练过程兴趣浓厚,态度严谨,论文完成情况良好.结论科研小论文的撰写训练是培养学生的科研能力及提高局部解剖学实验课教学质量的有效途径之一.
推荐文章
手术局部解剖学实验课教学改革的探索
局部解剖学
实验课
手术学
教学改革
局部解剖学教学中总结课设计探讨
局部解剖学
教学方法
自学能力
本硕局部解剖学实验课教学改革的体会
局部解剖学
实验课
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 局部解剖学实验课教学进行科研小论文撰写训练的尝试
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 局部解剖学 科研能力 教学质量 小论文
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 科研能力培养
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G64
字数 2469字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.06.018
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (12)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
局部解剖学
科研能力
教学质量
小论文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
论文1v1指导