通过内容分析看信息技术与课程整合的研究现状

• 作者: 刘晓莹 张成功
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 经济发展水平 内容分析法 发展趋势 关键字 时间段
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2006,（5）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057

摘要

本文以信息技术与课程整合为关键字，用内容分析法对自2000年以来国内公开发表的论文进行分析：指出地区分布、地方经济发展水平对信息技术与课程整合的影响，找出不同单位在不同时间段内对信息技术与课程整合关注的焦点，总结了目前已有的成果、存在的问题等，并预测了信息技术与课程整合未来的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓莹	山西雁北师范学院教育技术系	1	0	0.0	0.0
2	张成功	山西雁北师范学院教育技术系	1	0	0.0	0.0