质疑--组织"学习之轮"前进的动力

• 作者: 沈秋红
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 基准 学习之轮
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 18-19,12
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 2552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.03.007

摘要

组织学习是近年来的热门话题,如何推动组织"学习之轮"的前进?本文通过对质疑重新定义、分类之后,认为对事物基准的质疑是推动组织发展的根本动力,是组织"学习之轮"前进的动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈秋红	浙江师范大学教育学院	5	21	3.0	4.0