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摘要:
案例一 [教学目标] 1.熟读成诵,品味语言,积累文言词汇与成语. 2.理解所陈之情,欣赏陈情艺术.
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文献信息
篇名 《陈情表》两人教
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 同题课例
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 廖忠 1 0 0.0 0.0
2 付勇 1 0 0.0 0.0
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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