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摘要:
在教学中如何以学生为主体,教师为主导,变单向教学为师生互动式教学,变灌输式为启发式、宽松式、创新式、能力式的教学,充分激发学生学习的积极性、主动性、创造性,使知识点的学习,思维方法的培养,能力训练和心理素质的锻炼,“四维”一体,有机融合,达到素质教育的目标。教学方法如下:
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文献信息
篇名 以学生为主体的“四维”教学方法
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 以学生为主体 教学方法 能力训练 互动式教学 素质教育
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
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作者信息
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1 杨旭华 7 5 1.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
教学方法
能力训练
互动式教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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